曾經一次於兒童主日學中，教導一班高小學生從耶穌接納井旁的撒瑪利亞婦人的故事，學習接納別人。其實於接納別人之前，我們需要認識對方才能接納對方，可是很多時候我們不單不認識對方，就連自己亦未充分了解。因此我透過遊戲卡來幫助大家發現自己的性格特質，了解自己和別人的強弱項。

遊戲卡共有兩面，正面是弱項，而卡的背面是相對應的強項，例如：弱項是「缺乏應變能力」，但其強項則是「貫徹始終」，就好像硬幣有正反兩面，我們總不會單一看正面或背面。若我們能夠將強項與弱項都看成我們的性格特質，我們才可以真正地了解自己，了解別人。

此遊戲卡由一位韓國教育心理學博士設計，是建基於交流分享。同樣的卡面可有多種玩法，而其中一種玩法就是先選一張符合自己性格特質的卡，再加入兩張其他卡，其他人要在這三張卡中，猜中哪一張卡是對方的性格特質。這需要觀察及認識才能真正了解對方。因此，這遊戲不單能了解自我，更可於遊戲時透過交流認識他人，增加溝通，深化彼此關係。

遊戲時我見到學生們努力嘗試了解卡面所表達的性格特質，我發現他們除了需要時間了解卡面的意思，更多的時間是花在思考之中，因為過去甚少機會了解自己的性格特質，甚至對於小學生來說，有些性格特質是從未認識了解，而我相信成年人玩同款遊戲卡時，可能也需要些時間了解自己。雖然花了很多時間思考，但我卻非常欣賞他們投入遊戲之中，遊戲過後未必所有人能完美地認識自己和對方，甚至有人因為不知道自己的性格特質而隨機抽卡，但簡單從認識卡面上的不同性格特質已經是認識自我的好開始。

這遊戲最終不是擁有所有強項就是成功，而是認識更多才是成功。若然我們不了解自己的弱項加以改善，那麼這些「強項」都只會成為「技能」，慢慢地變成「周身刀，無張利」。因此，清楚了解自己的強弱項能幫助我們把刀磨得更鋒利，於人際關係、工作及事奉上更有方向地成長。